Rannsóknarstofa um þroska, mál og læsi

1.jpg

Skrifstofa rannsóknarstofunnar er staðsett í Enni, stofu 204 v/Stakkahlíð, 105, Reykjavík, sími: 525-5524

Forstöðumaður Dr. Hrafnhildur Ragnarsdóttir hragnars@hi.is

 

Fyrirlestur dr. Barböru Turner

laugardaginn 24. september kl. 11.00- 13.00 í stofu H-101 í húsnæði Menntavísindasviðs Háskóla Íslands við Stakkahlíð

 Sandleikur er aðferð sem gerir börnum og fullorðnum kleift að tákngera innri heim og vinna á skapandi hátt með dulvitað efni. Dr. Barbara Turner  mun í fyrirlestri sínum ræða um hugmyndafræði, uppruna og þróun sandleiks og fjalla um þá aðferðafræði sem þar er beitt. Hún mun einnig greina frá hreyfiafli leiksins og sambandi skjólstæðings og meðferðaraðila. Í fyrirlestrinum mun dr. Turner sýna sandleiksmyndir eigin skjólstæðinga þar sem m.a. vinnuferli eins skjólstæðings í sandleik verður rakið frá upphafi til enda. Fyrirlesturinn er á vegum Rannsóknastofu um þroska, mál og læsi barna og unglinga á Menntavísindasviði Háskóla Íslands.

 Dr. Barbara Turner hóf nám í sandleik í Sviss árið 1988 undir handleiðslu Doru M. Kalff sem þróaði aðferðina. Dr. Turner hefur m.a. í doktorsritgerð sinni rannsakað ítarlega það ferli sem fram fer í sandleik út frá hugmyndafræði Jungs. Hún hefur ritað ótal greinar og bókakafla í fagtímarit og bækur og er höfundur undirstöðurits í sandleiksfræðum, The Handbook of Sandplay Therapy. Dr. Turner stundaði sálræna meðferð á fullorðnum og börnum út frá aðferðum greiningarsálfræðinga í rúm tuttugu ár. Hún kennir nú sandleiksfræði og veitir sandleiksfræðingum handleiðslu bæði á netinu gegnum Temenos Press Learning Center í Kaliforníu, en einnig á námskeiðum víða um heim. Dr. Turner er kennari við Academy of Play and Child Psychotherapy þar sem hún kennir sandleiksfræði.

Sjá nánar: http://www.barbaraturner.org/index.html

Við Menntavísindasvið HÍ er  í boði  meistaranám  fyrir þá sem vilja sérhæfa sig í málþroska og læsi

Kennaradeild

Mál og læsi M.Ed. og MA, 120 einingar

Uppeldis- og menntunarfræðideild

Þroski, mál og læsi, MA, 120 einingar

Nánari upplýsingar er að finna undir

Námsleiðir og námsframboð

 

 


Markmið og hlutverk rannsóknarstofunnar

Rannsóknarstofa um þroska, mál og læsi hefur það meginmarkmið að afla vísindalegrar þekkingar á þroska íslenskra barna - með áherslu á málþroska og þróun læsis og ritunar og þeim þroskaþáttum öðrum sem mest tengjast námi, allt frá frumbernsku upp í gegnum unglingsár - og miðla þeirri þekkingu bæði til fræðasamfélagsins og til fagfólks og almennings.